Scuole ed educazione / Esplora
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Percorsi e feedback per la classe
Parti dagli obiettivi, osserva ciò che gli studenti capiscono e adatta le attività. I docenti mantengono il controllo di ogni decisione didattica.
01 / La soluzione
Gli studenti arrivano allo stesso argomento con domande e conoscenze diverse. Un unico percorso per tutti lascia indietro alcuni e annoia altri, e le difficoltà emergono di solito alla verifica, quando è tardi per intervenire.
Percorsi e feedback per la classe parte dagli obiettivi didattici e dalle evidenze che mostreranno ciò che gli studenti hanno compreso. Un percorso combina esplorazione, pratica, dialogo e lavoro di gruppo; i docenti scelgono obiettivi e materiali. Il feedback guarda al lavoro in sé: come gli studenti fanno domande, usano le fonti, collegano le idee e rivedono le risposte. Aiuta il docente a decidere il passo successivo; gli indicatori automatici richiedono sempre la revisione umana.
Erogato online e in aula, sui dispositivi che la scuola già possiede. Obiettivi, sequenza, strumenti, accessibilità e criteri di feedback si adattano all’età degli studenti, alla materia e al contesto. Integrato con la tua piattaforma didattica.
02 / Come funziona
Fissa gli obiettivi
Definisci le conoscenze e le competenze attese, i materiali e le evidenze osservabili: che cosa mostrerà che uno studente ha capito.
Offri più strade
Combina dialoghi con personaggi, risorse, esercizi con un mentor e lavoro collaborativo, così che studenti diversi possano esplorare ed esprimere idee in modi diversi.
Leggi il feedback
Rivedi risposte e difficoltà: partecipazione e domande, uso delle fonti, collegamenti tra concetti e discipline, progressi mostrati nelle revisioni. Discutile in classe e adatta il percorso.
Un percorso tra le spiegazioni scientifiche
Una classe esplora una domanda scientifica attraverso un testo, un dialogo con un personaggio e la discussione in piccoli gruppi. Il docente rivede le spiegazioni degli studenti e decide se tornare alle fonti o aggiungere un’attività. Un percorso configurabile, non un programma fisso.

